教务〔2024〕27号

各学院：

为纵深推进国家教育数字化战略行动，贯彻落实《福建省教育数字化战略行动三年实施方案》（闽教科〔2023〕3号）相关精神，进一步强化学校课程建设，完善学校优质课程体系，促进教学模式革新，决定组织开展2024年度校级特色课程建设项目申报工作。现将相关事项通知如下：

一、申报范围及条件

（一）申报范围

开展过“翻转课堂”“案例式”和“项目式”教学实践的课程、产教融合型课程、引用知识图谱等教育数字化媒介的课程等可优先推荐申报。

按照“统筹规划、合理布局、特色创新、开放共享”的原则，本年度拟立项建设各类特色课程共20门左右，其中线上课程2门、线上线下混合式课程10门、应用型课程8-10门，教务处在立项总量和资助经费控制的情况下，根据申报情况对各类型的立项门数做适当调整。

（二）申报条件

申报课程须已在本校开设1 轮以上，适合采用“线上”“线上线下混合式”“翻转课堂”或“项目式”等互动式教学模式的课程。同一门课程如有多位教师共同授课，原则上以团队形式申报，每位教师作为课程负责人限申报1 门课程，作为团队成员不超过2门课程。已立项的省级和校级课程项目，若其内容未发生显著变动，将不再接受重复申报。

二、申报要求和建设内容

分别见附件1、附件2、附件3。

三、项目管理

（一）课程建设项目管理分为申报、审批、实施、评估验收等四个阶段。申报截止后，由教务处组织专家统一评审，评审通过的项目提交学校教学委员会审议，审议通过后予以立项。

（二）课程建设项目建设（含试用）期一般为2年。各二级学院、教务处对课程建设项目进行中期检查和不定期的阶段性检查。线上和线上线下混合课程正式实施后，应能保证每学年都可对外开放或示范教学，课程团队应能坚持长期在线服务和持续建设，及时进行课程内容更新、在线辅导、答疑等。

（三）参加学校组织的中期检查。项目完成全部线上、线上线下资源建设，形成详细的授课和考核计划后可参加学校组织的中期检查。中期检查时，需要提交：一份项目进展报告；已上线完整的课程资源（含自建教学视频、教学文档、习题库等），教学观摩、教学研讨及教学培训开展情况等。

（四）学校以立项资助的方式推进特色课程建设，建设经费分别如下：线上课程5万元/门、线上线下混合式和应用型课程0.8万元/门，项目经费超过1万的分启动（50%）、中期（30%）和结题（20%）三次划拨。项目经费必须用于课程建设相关支出，不得挪作他用。

（五）立项建设的课程建设期满，二级学院提出结题申请，填写《闽南科技学院特色课程建设结题报告》并依据课程建设标准进行自评，向教务处提交自评报告。教务处组织专家对课程建设完成情况进行结题验收评审，由学校教务处公布结题验收结果。

四、申报及立项

1.课程负责人填写申报书报所在学院。各学院应认真做好本单位课程建设项目申报的组织、初审和择优推荐工作，对所申报的课程内容（文字和影像等）应认真审核，不得存在政治性、思想性、科学性和规范性问题以及侵犯知识产权、肖像权的问题，并在推荐项目的申报书上签署意见后加盖公章。

2.各单位请于2024年5月8日前将加盖单位公章的申报书和汇总表纸质版一式一份送至教务处（明德楼209室），同时所有电子版材料发至指定邮箱（邮件名为“单位名称+2024年度校级特色课程建设项目申报”）。逾期视为自动放弃。

联系人：戴细梅  电话：0595-86654341

邮  箱：jwc@mku.edu.cn

附件：1.“线上课程”申报要求和建设内容

2.“线上线下混合式课程”申报要求和建设内容

3.“应用型课程”申报要求和建设内容

4.闽南科技学院特色课程建设项目申报书

5.2024年度校级特色课程建设项目申报汇总表

                             闽南科技学院教务处        

2024年4月9日